MUSEO AMAZÓNICO ANDINO QHAPAQ ÑAN DE QUILLABAMBA INCORPORA TECNOLOGÍA 3D PARA ACERCAR EL PATRIMONIO A LOS ESCOLARES

📅 Publicado el 20 de octubre de 2026
  • En visita guiada que integró reproducciones tridimensionales e impresiones 3D como herramientas de educación y mediación cultural

El Museo Amazónico Andino Qhapaq Ñan – Quillabamba, de la Dirección Desconcentrada de Cultura de Cusco, incorporó el uso de tecnología 3D en una visita guiada dirigida a estudiantes de la Institución Educativa Particular Adventista “El Buen Maestro”, de Quillabamba, con el objetivo de promover el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural mediante experiencias educativas innovadoras.

Durante el recorrido por las salas expositivas, los estudiantes conocieron bienes culturales vinculados al patrimonio amazónico andino y al sistema vial andino Qhapaq Ñan. La actividad incluyó reproducciones tridimensionales e impresiones 3D de objetos de la exposición, que facilitaron una aproximación más directa, dinámica y participativa a las colecciones del museo.

El uso de estas reproducciones permitió observar los objetos desde diferentes perspectivas e identificar sus formas, detalles y características. De esta manera, los estudiantes descubrieron cómo la tecnología 3D puede complementar los métodos tradicionales de enseñanza contribuyendo a una mejor comprensión de los bienes culturales, sin necesidad de manipular las piezas originales.

La experiencia también permitió destacar el papel de los museos como espacios de conservación, investigación, educación y difusión cultural. La integración de patrimonio, educación y tecnología despertó la curiosidad de las estudiantes y propició una reflexión sobre la importancia de proteger la historia y la diversidad cultural de La Convención.

Asimismo, evidenció el potencial de las herramientas digitales para generar experiencias de aprendizaje más atractivas y acercar las colecciones museísticas al público escolar.

Con esta iniciativa, el Museo Amazónico Andino Qhapaq Ñan – Quillabamba impulsa nuevas estrategias educativas dirigidas a niños, niñas y jóvenes, aprovechando las posibilidades de la tecnología 3D para difundir el patrimonio cultural. Así, las reproducciones tridimensionales se convierten en una alternativa para acercarse al patrimonio sin poner en riesgo la integridad de los objetos originales.

Cusco, martes 20 de octubre de 2026

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